Musik: Ludger Edelkötter, Text: verschiedene Autoren

Die Geschichte

Alle Zahlen von Eins bis Zehn streiten bzw. wettstreiten miteinander. Der Vorhang geht auf und die Zahlen Null, Eins, Zwei, Drei, usw. stellen sich jeweils mit ihrer algebraischen Eigenschaft vor. Selbst die Null, die ja erst einmal rein mathematisch gar nichts hermacht. Die Wahl fällt schwer, wer soll denn nun der Sieger sein? Die Lösung ist geradezu genial, denn Sieger werden zwei Zahlen, die zusammen den höchsten Wert ergeben, die Zehn! Wobei natürlich ganz klar ist, dass eine Zahl ohne die andere ihren Wert verliert. Die Musik Jedes einzelne Lied kann für sich alleine gesungen und in ein Spiel umgesetzt werden. Da es sich bei allen Liedern um Spiellieder handelt, bieten Texte und Melodien vielfältige Anregungen zum eigenen kreativen Umsetzen in Gestik, Bewegung und Tanz. Neben der gesungenen Version gibt es eine Instrumental Version auf der CD bzw. der MC. Hier wird die Singstimme mit einem Instrument angegeben.Das Singspiel Oft finden die Spiele Anklang, die spontan entstehen und nach und nach zu einem Theaterstück ausgebaut werden. Es macht Kindern viel mehr Spass aus eigenem Antrieb etwas zum Spiel beitragen zu können und sich die Abfolge bestimmter Szenen erst im Verlauf des lustbetonten Probens festsetzt. So ist es möglich, dass keine auswendig gelernten Texte oder einstudierte Gestik und Mimik dargestellt werden sondern sich Redewendungen und bestimmte Dialoge aus dem Agieren ergeben. Aus vielen Beispielen der Praxis ist bekannt, dass behinderte Schüler mit Begeisterung mit Hilfe der Lieder Zahlen und Zählen lernen.

Aus dem Inhalt des LiedSpielHeftes: Pädagogische Arbeit mit der CD / Das Singspiel mit Text, Noten, Regie, Kostümen und Kulissen / Methodisch-didaktische Anregungen / Erarbeitung des Theaterstückes / Stabpuppenspiel

Lieder